爱心传递，快乐运动—中班体育游戏教案有爱的体育游戏教案中班

爱心传递,快乐运动

活动目标：

1. 通过有趣的体育游戏,培养幼儿的身体协调性与团队合作能力。
2. 在游戏中体验传递的意义,感受集体活动的快乐。
3. 通过绘画表达对游戏的感受,培养幼儿的创造力与情感表达能力。
4. 在活动中传递爱心,学习关爱他人的情感。

活动准备：

1. 准备材料：大绳子、彩带、画纸、彩笔、音乐、视频等。
2. 准备道具：大绳子若干条，彩带若干条，画纸和彩笔供幼儿使用。
3. 活动环境：室内活动场地，空间宽敞，适合进行集体游戏和绘画活动。

活动过程：

1. 热身活动：快乐拉绳子 （1）教师引导幼儿进行热身活动，通过拉绳子、拍球等方式让幼儿逐渐进入运动状态。 （2）教师播放轻快的音乐，幼儿随着音乐进行拉绳子游戏，感受运动的快乐。 （3）教师提醒幼儿注意安全，避免受伤，同时鼓励幼儿互相鼓励，共同完成热身活动。

2. 游戏环节：爱心传递 （1）教师介绍游戏规则：幼儿分成若干小组，每组拉一条大绳子，绳子的另一端系上彩带。 （2）教师示范游戏动作：幼儿手拉彩带，沿着场地慢跑，当听到音乐时，将彩带传递给下一个幼儿。 （3）教师示范正确的游戏动作和节奏，确保幼儿能够准确传递彩带。 （4）游戏进行一段时间后，教师提问幼儿：“你们在传递彩带时，有什么感受？”引导幼儿思考传递的意义。 （5）教师总结游戏环节，表扬积极参与的幼儿，并鼓励大家在游戏中学会合作与分享。

3. 创作环节：爱心画作 （1）教师引导幼儿根据自己的感受，用彩笔在画纸上画出自己看到的场景或听到的声音。 （2）教师示范绘画，鼓励幼儿发挥自己的想象力，画出美丽的图案。 （3）教师巡回指导，鼓励幼儿表达自己的想法，并给予积极的反馈。 （4）游戏结束后，教师提醒幼儿将画纸收好，准备下一轮活动。

4. 分享环节：爱心传递 （1）教师引导幼儿分享自己的画作，讲述画中描绘的场景或感受。 （2）教师播放一段视频，展示其他幼儿的游戏过程，进一步激发幼儿的创作灵感。 （3）教师提问幼儿：“你们在游戏时，传递彩带时有什么特别的感受？”引导幼儿表达自己的情感。 （4）教师总结活动，表扬积极参与的幼儿，并鼓励大家在游戏中传递爱心，关心他人。

活动评价：

1. 通过观察幼儿在游戏中的表现,了解他们的身体协调性与团队合作能力。
2. 通过幼儿的绘画作品,了解他们的情感表达能力和创造力。
3. 通过幼儿的分享,了解他们的情感交流能力和表达能力。

活动延伸：

1. 教师可以将活动中的彩带传递方式拍摄成视频,上传至班级群组，供幼儿观看学习。
2. 教师可以组织幼儿在日常生活中传递爱心,例如帮助需要帮助的小朋友，分享自己的玩具或食物。
3. 教师可以将活动中的绘画作品进行展览,展示幼儿的创作成果，激发其他幼儿的创作灵感。

注意事项：

1. 教师要确保场地安全,避免游戏过程中发生意外。
2. 教师要提醒幼儿注意安全,避免跑得太快或摔倒。
3. 教师要根据幼儿的年龄特点,调整游戏的难度和节奏。
4. 教师要鼓励幼儿互相帮助,学会合作与分享。

通过本次“爱心传递，快乐运动”的活动，幼儿们不仅能够在体育游戏中体验到运动的快乐，还能在传递彩带的过程中感受到集体的温暖，学会关爱他人，通过绘画活动，幼儿们也能够表达自己的情感，培养自己的创造力与情感交流能力，希望每一位幼儿都能在活动中收获快乐与成长！